Tendencias Pedagógicas Vol. 32 (2018)

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Vol. 32 (2018)

Los agrupamientos escolares

DOI: http://dx.doi.org/10.15366/tp2018.32

Número completo

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TP32_VOLUMENCOMPLETO

Tabla de contenidos

Presentación

Editorial #TP32 Bianca Thoilliez, Miriam Prieto

PDF 1-2

Presentación del Monográfico: Los agrupamientos escolares María Pilar Rodrigo Moriche

PDF 3-4

Monográfico: Los agrupamientos escolares

Los agrupamientos escolares a debate Maria Amparo Calatayud Salom

PDF 5-14

Organización y funcionamiento de los agrupamientos en Educación Superior: concepciones de los estudiantes Ana Torres Soto, Mónica Vallejo Ruiz

PDF 15-30

Valoración de los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento desde la visión de sus protagonistas en cuatro poblaciones de la provincia de Sevilla María del Carmen Corujo Vélez, Sara Méndez García, Ana María Rodríguez Carmona

PDF 31-48

Los agrupamientos escolares: expectativas, prácticas y experiencias Alba Castejón, Jordi Pàmies Rovira

PDF 49-64

Agrupamientos y organización del voluntariado en Comunidades de Aprendizaje: claves desde la perspectiva del equipo directivo Rosario Ordóñez-Sierra, Margarita Rosa Rodríguez-Gallego

PDF 65-74

Agrupamientos escolares y retos para la educación inclusiva en infantil y primaria Pablo Cortés-González, Blas González-Alba, María de Fátima Sánchez Mesa

PDF 75-90

Análisis de las aulas de acogida lingüística: carácter inclusivo, flexibilidad e integración en la organización del centro Raúl García Medina

PDF 91-105

Miscelánea

De los movimientos al movimiento: la importancia de los movimientos sociales, populares y sindicales en la constitución de la identidad política docente. Eder Carlos Cardoso Diniz, Simone Albuquerque Da Rocha

PDF (PORTUGUÊS (BRASIL)) 106-118

La reforma educativa de 2013, en el nivel de primaria. Discordancias entre la normatividad y el trabajo cotidiano del director David Castro Porcayo

PDF 119-132

Redes sociales como factor incidente en el área social, personal y académica de alumnos de Educación Secundaria Obligatoria Erika González García, Nazaret Martínez Heredia

PDF 133-146

Una aproximación a la realidad de los centros públicos rurales en Andalucía Miguel Pérez Ferra, Inmaculada García Martínez, Rocío Quijano López

PDF 147-160

Reflexiones sobre la escuela rural. Un modelo educativo de éxito Joan Tahull Fort, Iolanda Montero Plaza

PDF 161-176

Identidad profesional docente y Movimientos de Renovación Pedagógica Noelia Santamaría-Cárdaba, Luis Torrego Egido, Rosa Ortiz de Santos

PDF 177-192

Experiencias Educativas

Experiencia educativa de aprendizaje-servicio en Educación Primaria: Gota a Gota Elena Piñana Martín

PDF 193-201

Recuperando el Pasado

El debate sobre el derecho a la educación en la elaboración de la Constitución Española de 1978 Equipo Editorial de Tendencias Pedagógicas

PDF 202-256

Reseñas

La importancia del docente y la docencia en el mundo actual: la obra más existencialista de Biesta Tania Alonso Sainz

PDF 257-258

Del pacto educativo de 1978 a la falta de acuerdos 40 años después Jesús Manso

PDF 259-260

La educación más allá de su propia crítica Equipo Editorial de Tendencias Pedagógicas

PDF 261-262

Tendencias Pedagógicas

ISSN-L: 1133-2654 | ISSN-e: 1989-8614

DOI prefix: 10.15366/tp

URL: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License

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