miércoles, 3 de octubre de 2012

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Boletín de Novedades 188 - Septiembre 2012

Curso sobre TIC y Educación para Docentes IBERTIC

29 de septiembre de 2012
Convocatoria de matrícula y becas abierta 
Curso realizado en el marco del CAEU e IBERTIC
A los cursos inicial y de especialización que la OEI tiene puestos en marcha se une este curso.
El curso se propone para docentes en ejercicio y estudiantes de la carrera docente.
El objetivo del Curso es proporcionar a los participantes de las herramientas básicas que las TIC aporta a la educación.
Al tratarse de un sector de gran dinamismo se hace un especial énfasis en la capacidad de seguir aprendiendo y conociendo los avances y propuestas tecnológicas para la educación

Posgrado en Bibliotecas escolares, cultura escrita y sociedad en red

31 de agosto de 2012
Abierta la convocatoria 2012-2012. 10 Plazas de becas
Las bibliotecas escolares son reconocidas por los organismos internacionales como piezas clave para el logro de los objetivos de las políticas públicas de lectura en los sistemas educativos. Pero de acuerdo a los datos disponibles, hay un importante déficit en la capacitación necesaria para que éstas puedan convertirse en verdaderos instrumentos para la mejora de la calidad de la educación. La Diplomatura de Postgrado que ahora se ofrece quiere contribuir a dotar de los conocimientos necesarios para hacer de la biblioteca una herramienta de apoyo al currículo de todas las materias, así como un instrumento educativo de primer orden para la creación de hábitos de lectura en el conjunto de la población escolar
El Boletín de novedades informa sobre lo último ingresado en la Biblioteca Digital - CREDI de la OEI. Se recogen sumarios de revistas, publicaciones monográficas, seriadas y documentos de distribución limitada.
Al final de cada sumario aparece una ficha bibliográfica que ofrece información sobre la revista: editorial y/o entidad responsable, dirección postal, estado de la colección.
Siempre abiertos a sugerencias, les rogamos que nos comuniquen la utilidad o dificultades que han encontrado a la hora de consultar nuestro servicio.
La Biblioteca Digital - CREDI no es responsable ni edita las publicaciones que reseña.
Para mayor información sobre suscripción y obtención de ejemplares consultar el Índice de Revistas o la propia ficha bibliográfica.
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studiantes canadienses promueven un movimiento nacional antineoliberal

El líder estudiantil Gabriel Nadeau-Dubois encabeza el movimiento social (Foto: Archivo)
Los líderes estudiantiles de la provincia de Quebec, la más grande de Canadá, anunciaron la conformación de un movimiento nacional que pretende luchar contra los recortes y reformas neoliberales establecidas por el Gobierno del Primer Ministro Stephen Harper.
El movimiento canadiense está siendo organizado por el exportavoz del grupo estudiantil CLASSE, Gabriel Nadeau-Dubois, la líder estudiantil Cloe Zawadzki-Turcotte y el joven activista político de 28 años de edad Ethan Cox.
Este pequeño grupo ha decidido embarcarse en una gira, cuyo objetivo es explicar las causas y fundamentos del movimiento, por siete ciudades canadienses. El viaje comenzó este fin de semana por Londres, en la provincia de Ontario (sureste) y proseguirá por Toronto, Winnipeg, Saskatoon, Regina, Victoria y finalmenteVancouver, el día 5 de octubre.
Cox sostuvo que el propósito de la gira es “educar a los canadienses acerca de cómo construir movimientos sociales similares a nuestra iniciativa emprendida en Quebec”, al considerarlos fundamentales para “librarse del primer ministro Harper".
Decenas de miles de estudiantes en Quebec protagonizaron una huelga entre febrero y agosto de este año. lideradas por los principales sindicatos estudiantiles y en rechazo a la decisión del Gobierno canadiense de aumentar la matrícula universitaria en un 82 por ciento, de dos mil 168 a tres mil 793 dólares, entre 2012 y 2017.
En vista de ello, el exgobernador de Québec, Jean Charest, convocó elecciones para hacer frente a la agitación social, los cuales finalmente perdió el pasado 4 de septiembre. El ganador, Pauline Marois, del Partido Quebequés (centro-izquierda), canceló el aumento de la matrícula.
En ese sentido, Cox afirmó que la razón primordial del éxito de las protestas estudiantiles en Quebec fue que cada estudiante "se sentía como una pieza fundamental dentro del movimiento”.
Añadió que la gira pretende "brindar a la gente un ejemplo concreto de cómo un movimiento social puede triunfar en el país e inspirar a la gente a luchar por lo que es importante para ellos”.
“El gobierno de Harper está desmantelando el estado del país, desestimando el bienestar, y por tanto debemos ofrecer resistencia (…) La democracia no puede limitarse únicamente a la política electoral, la democracia es mucho más que votar cada cuatro años ", puntualizó.
teleSUR-PressTV-HispanTV-SunNews/MARL

martes, 2 de octubre de 2012

Tlatelolco 68


Ayer se cumplió otro año más de la masacre de Tlatelolco, nuestro 68′ latinoamericano. A diferencia del movimiento francés, en México las marchas estudiantiles fueron reprimidas con una violencia desigual que provocó decenas de jóvenes muertos. Jaime Sabines, en su memoria, escribió esta poesía:
Tlatelolco 68
Plaza de las Tres culturas
1
Nadie sabe el número exacto de los muertos,
ni siquiera los asesinos,
ni siquiera el criminal.
(Ciertamente, ya llegó a la historia
este hombre pequeño por todas partes,
incapaz de todo menos del rencor.)
Tlatelolco será mencionado en los años que vienen
como hoy hablamos de Río Blanco y Cananea,
pero esto fue peor,
aquí han matado al pueblo;
no eran obreros parapetados en la huelga,
eran mujeres y niños, estudiantes,
jovencitos de quince años,
una muchacha que iba al cine,
una criatura en el vientre de su madre,
todos barridos, certeramente acribillados
por la metralla del Orden y Justicia Social.
A los tres días, el ejército era la víctima de los desalmados,
y el pueblo se aprestaba jubiloso
a celebrar las Olimpiadas, que darían gloria a México.
2
El crimen está allí,
cubierto de hojas de periódicos,
con televisores, con radios, con banderas olímpicas.
El aire denso, inmóvil,
el terror, la ignominia.
alrededor las voces, el tránsito, la vida.
Y el crimen está allí.
3
Habría que lavar no sólo el piso; la memoria.
Habría que quitarles los ojos a los que vimos,
asesinar también a los deudos,
que nadie llore, que no haya más testigos.
Pero la sangre echa raíces
y crece como un árbol en el tiempo.
La sangre en el cemento, en las paredes,
en una enredadera: nos salpica,
nos moja de vergüenza, de vergüenza, de vergüenza.
La bocas de los muertos nos escupen
una perpetua sangre quieta.
4
Confiaremos en la mala memoria de la gente,
ordenaremos los restos,
perdonaremos a los sobrevivientes,
daremos libertad a los encarcelados,
seremos generosos, magnánimos y prudentes.
Nos han metido las ideas exóticas como una lavativa,
pero instauramos la paz,
consolidamos las instituciones;
los comerciantes están con nosotros,
los banqueros, los políticos auténticamente mexicanos,
los colegios particulares,
las personas respetables.
Hemos destruido la conjura,
aumentamos nuestro poder:
ya no nos caeremos de la cama
porque tendremos dulces sueños.
Tenemos Secretarios de Estado capaces
de transformar la mierda en esencias aromáticas,
diputados y senadores alquimistas,
líderes inefables, chulísimos,
un tropel de putos espirituales
enarbolando nuestra bandera gallardamente.
Aquí no ha pasado nada.
Comienza nuestro reino.
5
En las planchas de la Delegación están los cadáveres.
Semidesnudos, fríos, agujereados,
algunos con el rostro de un muerto.
Afuera, la gente se amontona, se impacienta,
espera no encontrar el suyo:
“Vaya usted a buscar a otra parte.”
6
La juventud es el tema
dentro de la Revolución.
El gobierno apadrina a los héroes.
El peso mexicano está firme
y el desarrollo del país es ascendente.
Siguen las tiras cómicas y los bandidos en la televisión.
hemos demostrado al mundo que somos capaces,
respetuosos, hospitalarios, sensibles
(¡Qué Olimpiada maravillosa!),
y ahora vamos a seguir con el “Metro”
porque el progreso no puede detenerse.
La mujeres, de rosa,
los hombres, de azul cielo,
desfilan los mexicanos en la unidad gloriosa
que constituye la patria de nuestros sueños.

Feinmann: “Hay un poder mediático que construye y coloniza conciencias”

El filósofo José Pablo Feinmann dijo en Radio Vorterix que “hay críticas hirientes que quieren denigrar” a la Presidenta y reiteró que hay sectores expresan su odio pero "no dicen en qué no están de acuerdo". Opinó que Martín Sabbatella “está formidable” al frente del Afsca.

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Por: 
INFOnews

 El filósofo y escritor José Pablo Feinmann volvió a sentar su posición frente a algunas expresiones de odio contra la presidenta Cristina Fernández luego de la manifestación en Plaza de Mayo de hace algunas semanas.
En diálogo en Radio Vorterix, dijo que “aparece una mirada hiriente y ofensiva que quiere lastimar y denigrar a la presidenta pero que no sabe realmente que decir por qué no está de acuerdo” con la gestión que el Gobierno lleva adelante desde el 2003.
“Yo no me refiero a todas las mujeres, pero si a cierto tipo de mujer”, sobre las expresiones de odio cuando se realizó el reclamo con cacerolazo incluido. Sobre la primera mandataria, dijo: “Por supuesto tengo algo para criticarle: tendría que reunirse más con militantes o con intelectuales”. 
Además, el filósofo dijo que le gustaría que el Ejecutivo Nacional “inaugure un instituto de formación política y plural”, al tiempo que explicó que no tiene “muchas otras criticas porque la situación de este gobierno es muy difícil y tiene enfrente al monstruo mediático”.
“No al grupo Clarín, a Ted Turner, a la Fox, a la Disney. Es el poder mediático que construye y coloniza conciencias”, sostuvo sobre los grandes medios y empresas que buscan generar pánico y enfrentar la sociedad con el Gobierno.


Feinmann: “Hay un poder mediático que construye y coloniza conciencias”

El filósofo José Pablo Feinmann dijo en Radio Vorterix que “hay críticas hirientes que quieren denigrar” a la Presidenta y reiteró que hay sectores expresan su odio pero "no dicen en qué no están de acuerdo". Opinó que Martín Sabbatella “está formidable” al frente del Afsca.

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Por: 
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 El filósofo y escritor José Pablo Feinmann volvió a sentar su posición frente a algunas expresiones de odio contra la presidenta Cristina Fernández luego de la manifestación en Plaza de Mayo de hace algunas semanas.
En diálogo en Radio Vorterix, dijo que “aparece una mirada hiriente y ofensiva que quiere lastimar y denigrar a la presidenta pero que no sabe realmente que decir por qué no está de acuerdo” con la gestión que el Gobierno lleva adelante desde el 2003.
“Yo no me refiero a todas las mujeres, pero si a cierto tipo de mujer”, sobre las expresiones de odio cuando se realizó el reclamo con cacerolazo incluido. Sobre la primera mandataria, dijo: “Por supuesto tengo algo para criticarle: tendría que reunirse más con militantes o con intelectuales”. 
Además, el filósofo dijo que le gustaría que el Ejecutivo Nacional “inaugure un instituto de formación política y plural”, al tiempo que explicó que no tiene “muchas otras criticas porque la situación de este gobierno es muy difícil y tiene enfrente al monstruo mediático”.
“No al grupo Clarín, a Ted Turner, a la Fox, a la Disney. Es el poder mediático que construye y coloniza conciencias”, sostuvo sobre los grandes medios y empresas que buscan generar pánico y enfrentar la sociedad con el Gobierno.

lunes, 1 de octubre de 2012

Visión 7: 41 colegios tomados


Estudiantes siguen con las tomas en 32 escuelas

El conflicto se inició hace 15 días, cuando cinco secundarios técnicos de la Ciudad resolvieron aplicar la medida de fuerza luego de que Bullrich no les garantizara su participación en las reformas curriculares
Estudiantes siguen con las tomas en 32 escuelas
Crédito foto: Télam
Estudiantes de colegios secundarios porteños continuaban este domingo con la toma de 32 escuelas, en reclamo de la participación en el proceso de reforma curricular que impulsa el gobierno de la Ciudad.
"Este domingo continuamos con la toma de 32 escuelas técnicas y en la semana queremos sumar más colegios", señaló Clara, una estudiante que participa de la ocupación del colegio Otto Krause.
Y advirtió: "Permaneceremos con la medida hasta que (las autoridades) nos atiendan".
La semana última, miles de estudiantes secundarios porteños marcharon al Ministerio de Educación donde esperaban tener una audiencia con Esteban Bullrich (titular de la cartera), pero no fueron atendidos por el funcionario, quien advirtió que sólo hablará con las autoridades de cada escuela y luego éstas son las que deberán debatir la propuesta con los alumnos.
El conflicto se inició 15 días atrás, cuando centros de estudiantes agrupados en la Coordinadora Estudiantil de Base (CEB) resolvieron la toma de colegios técnicos luego de que Bullrich no les garantizara su participación en las reformas curriculares.

Presupuesto para 2013 no satisface a líderes estudiantiles chilenos
SANTIAGO DE CHILE.— Después de que el presidente Piñera anunciara los montos principales del proyecto de presupuesto del Estado para 2013, con un aumento de mil 200 millones de dólares en el capítulo de educación, líderes estudiantiles chilenos estuvieron en desacuerdo con la propuesta.
La partida total destinada a esa esfera será de 12 mil 800 millones de dólares, que incluye los recursos generados por la recién aprobada reforma tributaria, la cual fue también criticada fuertemente por diversos sectores sociales, al ser considerada como un incentivo a los colegios privados subvencionados, y no a los públicos.
"Las necesidades de la educación en Chile, debido al estado de la misma, en particular de la educación pública, siempre van a ser muy altas y con el aumento del 9,4 por ciento no se van a alcanzar a cubrir todas las vetas", aseguró el presidente de la Confederación de Estudiantes de Chile, Gabriel Boric.
"La prioridad es cambiar la lógica de cómo se gasta el dinero en educación. Mucha de la plata que se invierte va al sector privado. Nosotros queremos que la prioridad vaya a la revitalización de la educación pública", añadió.
El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago, Sebastián Donoso, expresó que la educación en Chile se maneja principalmente por criterios de mercado y la educación escolar y universitaria representan un verdadero mercado.
El nuevo presupuesto contempla la incorporación de dos mil nuevos Carabineros y de 200 agentes a la Policía de Investigaciones. (Con información de PL)

A los 95 años Muere el Historiador Eric Hobsbawm [VIDEO]


ehobsbawm.jpg
Este lunes 01 de octubre de 2012, a la edad de 95 años ,  ha muerto el historiador marxista Eric Hobsbawm, según indica el diario The Guardian UK y la familia del historiador.
El autor de libros como "La invención de la tradición" (2002) y "Guerra y paz en el siglo XXI" (2007), es uno de los grandes pensadores de nuestro siglo y ha influenciado a numerosos cientistas sociales y políticos. Hobsbawm, según indica El País España, murió "en la madrugada del lunes en el Royal Free Hospital de Hampstead, apenas a unos cientos de metros de su casa."
A través de numerosos libros, este historiador nos ha legado un importante material para el estudio del siglo XIX y XX, lo cual le ha valido el reconocimiento de sus pares y de la academia.
En la entrevista a continuación, Hobsbawn, nacido en 1917 en Alejandría (Egipto), nos entrega su visión acerca de los cambios sociales en el siglo XXI y XXI y su visión desde su larga trayectoria de vida.
Entrevista a Eric Hobsbawm (1/1)
Entrevista a Eric Hobsbawm (2/2)
Vía: ABCDJLG

“La calidad de la educación en un enfoque competencial”

Bienvenido sea el controvertido término de las  “competencias básicas” , entendidas como capacidades holísticas e integrales, como conjuntos...